Une méthodologie structurée et orientée vers les résultats
L’approche pédagogique repose sur quatre principes :
Analyse des besoins
Un diagnostic initial permet d’identifier les situations de communication prioritaires et les objectifs opérationnels.
Communication orale et compréhension
Le travail porte principalement sur l’expression orale, la formulation du message et la compréhension en contexte professionnel.
Mise en situation
Les séances incluent des jeux de rôle, simulations et entraînements ciblés à partir de situations réelles.
Application immédiate
Les outils linguistiques mobilisés sont directement réutilisables en entreprise.
L’approche est pragmatique, progressive et adaptée au niveau et aux objectifs de chaque participant.